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摘要:
学生能力、智力、学习态度不同,所以每个班都有一定数量的后进生.作为班主任,要切实注重后进生的转化,帮助他们跟上班级教学的步伐.尤其是在疫情背景下,学生以线上学习为主,这也是后进生转化难度进一步增加.基于此,本文将结合疫情期间后进生小齐(化名)的转化实践,探讨如果通过"爱心+激励"的方式引导后进生进步,以期实现"弯道超车"的效果.
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异化作用
教育氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 爱心+激励:让后进生不掉队
来源期刊 神州 学科
关键词 后进生 爱心 激励 转化
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 赵芙蓉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
爱心
激励
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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