关于初中数学教学中类比思想的应用分析

• 作者: 何燚
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学教学 类比思想 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0265-0265
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中作为学生学习与成长过程中至关重要的过渡时期，在这一阶段学生的学习能力、理解能力、认知水平有限，需要 教师给予积极和耐心的引导，数学作为初中教育体系中基础且重要的一门学科，教师要从当前的教学形式出发，不断更新教学观念， 创新教学模式，通过类比思想来帮助学生提高学习效率，以此来达到激发学生学习积极性的教学目标。基于此，本文针对初中数 学教学中类比思想的应用加以分析。

作者信息

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1	何燚		1	0	0.0	0.0