特殊教育学校培智班语文生活化教学

• 作者: 张建
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 特殊教育学校 培智语文教学 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,在特殊教育学校培智语文教学中应用生活化教学模式已经成为了教师提升学生学习兴趣和能力的根本方式.众所周知,特殊教育学校中的小学生多为智障儿童,智力水平底下,所以培智语文教学内容也相对简单、基础,包括简单的汉字、拼音等等,这些知识非常容易通过生活化教学模式增强趣味性和实践性,从而培养学生的语文学习兴趣和自主学习能力.目前,已有很多的教师正在探究应用生活化教学模式的方式方法而且已经取得了不少的研究成果,本文将根据这些研究成果进行如下分析,希望能为各位教师提供切实可行的教学方案.

作者信息

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1	张建		1	0	0.0	0.0