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摘要:
处于初中阶段的学生对一些人而事物已经有了自己的看法,作为学生的班主任应注意教学方式,掌握正确的管理方向.班主任在引导这些时代接班人的时候,应结合当下对于学生的教学要求制定管理计划.班主任可以根据学生的性格特点为其营造良好的班风,与学生及时沟通,促进师生关系的同时避免教学失误,等等.本篇文章将会围绕作为初中班主任应管理教学的相关策略展开讨论.
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文献信息
篇名 初中班主任的管理教育策略
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中阶段 班主任 教育策略
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 实践创新
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.063
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研究主题发展历程
节点文献
初中阶段
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教育策略
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南北桥
半月刊
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