大学生中国特色社会主义理论体系教育链创新构建研究

• 作者: 李南毅 陈达
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 大学生 中国特色社会主义理论体系 教育链
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.29.147

摘要

中国特色社会主义理论体系教育在高校思政教育中处于龙头地位,是确保和推动马克思主义主流意识形态的关键,更是贯彻落实党的教育方针的根本,当前,高校思政课程教学目标泛化、授课内容僵化、娱乐化、庸俗化,学生思想认知功利化、世俗化均是影响中国特色社会主义理论体系走入学生心中的阻碍,本文在研究了大学生群体思想认知和中国特色社会主义理论体系教育教学规律后,认为,要创新思政课教育链流程,结合大学生思想认知变化规律,改革传统教育链模式,从传统的学习、思考、运用的过程转变为认知、暗示、思考、坚信、实践到再学习的过程,形成中国特色社会主义理论体系教育链环环相扣,加深学生记忆和运用能力.