高等职业教育学徒制培养模式的困惑与对策

• 作者: 姜广平 宋晗 尹茂源
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 现代学徒制 现状分析 对策
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制有别于口传手授形式下传统学徒制度,是一种强调产教融合、校企合作、协作育人的新型人才培养模式,是实现由中国制造向中国智造转变的有效途径.当前,全国各大高职院校正积极开展现代学徒制的试点工作,虽取得了一定的成效,但仍存在一些问题,主要表现为政府相关制度和措施不健全、学校教学质量跟不上、企业积极性待激活、社会对学徒身份认可度待提高等.因此,建议政府加快相关体制、机制建设;院校加强相关教学质量管理、双师型教师队伍建设;引导企业积极全方位参与,提高学生社会认可度,推动现代学徒制的有效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹茂源		3	0	0.0	0.0
2	宋晗		5	0	0.0	0.0
3	姜广平		1	0	0.0	0.0