浅谈学前教育理念在教学设计中的作用

• 作者: 白玛卓嘎
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 现代学前教育 理念 儿童的教育教学 教学设计 作用
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 994-995
• 页数: 2页
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革环境下,学前教育理论非常重视幼儿的个性和内在的天性,以儿童视角重新认识幼儿.和传统的幼儿学前教育观念相比,现代学前教育理念包含了更丰富的内容,深入挖掘现代学前教育理念,有助于启发对学前教育教学的设计.传统学前教学理念中,对于儿童的认识,大都是基于成人的角度定义儿童,没有从儿童的角度深入挖掘儿童的内涵,这种理念是存在很大误区的,严重影响了学前教育和幼儿的全面发展.同时,在实际学前教育中,很多幼儿教育课程呈现显著的小学化,导致这种情况的根本原因也是在于缺乏对学前教育的正确认识.因而,作为学前教育教学工作者,必须正确认识现代学前教育理念,才能更好地设计现代学前教育教学,促进幼儿的全面发展.

作者信息

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1	白玛卓嘎		1	0	0.0	0.0