作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的发展,人们越来越重视高中班主任的管理效率,"赏"和"罚"也逐渐成为高中班主任重要的管理手段.高中生处于青少年时期,同时也处于未成年人和成年人之间的转换时期,学生情况更为特殊.这种复杂多变的性格特点为班主任管理带来了难度,容易发生各种事件,管理工作面临更加严峻的挑战.本文重点分析了高中班主任班级管理中"赏"和"罚"的重要意义,并提出了一些促进班主任工作开展的"赏"和"罚"的措施.
推荐文章
探析高中班主任的班级管理艺术
探析
高中
班主任
班级管理
艺术
高中班主任班级管理艺术漫谈
班主任
班级管理
适当放手
以身作则
家校联合
高中班主任班级管理经验浅谈
高中班主任
班级管理
情感投入
后进生转化
家校结合
高中班主任高效班级管理方法探究
高中班主任
高效
班级管理
方法探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中班主任班级管理中的"赏"与"罚"
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中班主任 班级管理 "赏"与"罚"
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 340-341
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄志韬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
班级管理
"赏"与"罚"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导