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摘要:
在新时代背景下,社会对初中历史教学提出了更高的教学要求.随着初中历史教学研究的不断深入,"史料实证"核心素养在初中历史教学中的价值和作用逐渐被重视起来.为了有效培养初中历史"史料实证"的核心素养,本文从"史料实证"的内涵及其在初中历史教学中的价值进行分析,并提出有效培养初中历史史料核心素养的策略,期待能够对初中历史课程教学实效性的提升有所帮助.
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文献信息
篇名 历史教学中"史料实证"核心素养的培养研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中 历史教学 "史料实证" 核心素养
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.34.107
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研究主题发展历程
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初中
历史教学
"史料实证"
核心素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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