探析数学思维能力在高中数学教学中的培养策略

• 作者: 王素珍
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 数学思维 高中数学 学习策略
• 年，卷（期）: 2020,（69）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2925字
• 语种: 中文

摘要

数学思维旨在通过对学生的思维能力的锻炼培养,让学生发现数学科目中的趣味,从而探索出适合自身学习数学的方法.只有找到合适的方法,才能更快更好地掌握相关知识,从而提升数学成绩.对于教师来说,在教授每一学期不同的知识模块时,应当根据学生的掌握情况以及知识点的难易程度设计适宜的教学方法,让学生针对不同的知识点能够采用不同的解决方法,从而达到教学目的,让学生能够以更加简单的方式获取知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素珍		3	0	0.0	0.0