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摘要:
化学是学生们学习中的基础学科之一,因此,关于初中化学实验课教学策略研究的工作非常重要,不断探究初中化学实验课教学策略能够令学生们的动手实践能力得到提高,让学生们从化学实验现象中去学习化学知识,不断促进学生们化学学习水平地提高.
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文献信息
篇名 初中化学实验课教学策略研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中阶段 化学实验课 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 451
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.660
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研究主题发展历程
节点文献
初中阶段
化学实验课
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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