浅谈生活化教学在《化学反应原理》教学中的应用研究 ——以"沉淀反应的应用"生活化教学的应用为例

• 作者: 张华艺
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 生活化教学 化学反应原理 教学应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1025
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1452

摘要

高中化学《化学反应原理》教学必需摆脱比较传统的教学模式,让生活化教学普及课堂教学,让学生知道为什么而"学",又怎么而"学".教师在实施教学过程中,应尽量使用与教材贴近的生活案例,激发学生的求知欲,使教学生活化,让学生在轻松活跃的氛围中学习,积极参与课堂教学.从"沉淀反应的应用"的教学入手,探究如何开展生活化教学,使学生由"苦学"到"乐学",最终达到有效学习的目的.

作者信息

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