听障教育中小学数学教学的有效策略之我见

• 作者: 牛菁阳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 听障教育 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 1116-1117
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2413

摘要

听障学生主要是由于自身缺陷造成其在听说方面的障碍,不仅影响其正常生活与社会交往,还给其在小学数学的学习方面带来一定的困难.就此,本文主要从优化师生关系、进行游戏引领、开展分层教学三方面入手,简要探析听障教育中小学数学教学的有效策略.