高中物理教学中渗透法制教育培养学生的科学态度与责任

• 作者: 张雪
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理教学 渗透 法制教育 培养 科学态度与责任
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0210-0210
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

科学态度与责任,是指在认识科学本质,理解科学、技术、社会、环境(STSE)关系的基础上逐渐形成的应有的科学态度和社会责任感,包括科学本质、科学态度、社会责任等,其中,社会责任的关键是意识和行为。在高中物理教学中渗透法制教育,可以培养学生法律意识和社会责任意识,有利于学生养成热爱自然、珍惜生命、保护环境的行为习惯。本文通过自己的教学实践,利用案例分析法、故事教学法、图片教学法,视频教学法,朗读法5种方法在高中物理教学中渗透法制教育,很好地培养了学生的科学态度和责任。

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1	张雪		3	1	1.0	1.0