公共参与素养培育视域下高中思想政治活动型课堂的构建策略研究

• 作者: 戴俊
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 公共参与 高中 思想政治课 活动型课堂
• 年，卷（期）: 2020,（68）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 3549字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着公民民主意识及主体意识的提升,社会公共生活这个词逐步进入了人们的视线,公民对公共事务参与也更为主动.高中生作为未来国家的建设者,充满了青春的活力,国家对他们寄予以了最大的期望,高中生的思想和行为也会从一定程度上影响国家未来的发展.思想政治教育作为各个阶段都必须接受的课程,对于学生社会生活中公共参与能力的提升有着至关重要的作用.因此,对公共参与素养培育视域下的高中思想政治活动型课堂的构建进行研究有着积极的意义.文章就当前高中生公共参与素养培育存在的问题进行分析,并就如何构建活动型课堂提出了自身的看法.

作者信息

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1	戴俊		1	0	0.0	0.0