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摘要:
随着时代的发展进步,以及人们精神文化需求的日益增长,对于当前学科教育教学也提出了新的要求.传统僵硬的、机械化的高中英语教学模式,已经越来越不适用当前学生的多样化学习需求.为此,作为高中英语教师也应注重与时俱进,优化自身教育理念、创新课程教学方式,通过多媒体情境、问题情境和生活情境等,激发学生的英语学习兴趣,让学生在潜移默化中掌握英语知识与技能,实现英语综合素养的发展提升.
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高中英语
语法教学
情境创设
语言描述
基于情境教学法的高中英语教学探索
情境教学
高中英语
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高中英语情境教学法的应用实践分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中英语 情境教学 教学实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1987
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1 赵显玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
情境教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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