初中物理构建高效课堂的教学实施策略

• 作者: 崔国振
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 高效课堂 构建方式
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0194-0194
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高效课堂是指具有高效率、高效能的课堂,教学效益基本处于最优化状态,教学目标的完成度也很高,甚至会产生良好的社会影响力与效益,学生应该在压力、负担最小的状态下去取得最理想的学习成果,且学习兴趣是强烈的、学习习惯是优化的、学习能力是高超的。因此,初中物理教师要积极构建高效课堂,逐步优化本课程的教学质量。本文将从丰富课外教学,优化学生学习习惯;体现寓教于乐,培养学生学习兴趣;坚持先学后教,提升学生学习能力三个角度来分析初中物理教师应该如何构建高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔国振		2	0	0.0	0.0