习惯养成的思考与实践

• 作者: 张萌
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 习惯 思考 实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 492-493
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.721

摘要

习惯可以改变一个人的命运,同时拥有良好的习惯也是一个人良好素质的展现,而习惯的养成需要一个长时间的过程,作为一名教师,一名农村的班主任教师,应该在小学阶段就让孩子们养成良好的行为习惯,让他们在今后的生活中可以更加自信,让他们看一看咱农村走出来的孩子不比别人差,也许在物质方面我们还存在很大的距离,但在个人行为习惯层面我们很富裕.良好的行为习惯不是起两个早贪两个黑就能养成的,他需要让学生去经历事,学会去处理事,积极参与各种活动,在活动中增长见识,悟出道理,注意每一节课,每一个细节的习惯渗透,只有经过长期的熏陶才能逐步形成良好的行为习惯.班主任是班级的驾驶员,是掌舵人,是有高超技术的园林工人.对学生身上出现的旁枝歪杈要及时修剪,促使其能够长得更高更直.在孩子们健康成长的道路上,班主任教师要严格要求自己的学员,只有懂得如何正确的操作,你的前方才会畅通无阻,才会赢得别人的尊重.