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摘要:
初中数学,从初一代数起,就进入了代数式运算阶段,而小学数学属于数字运算阶段。如何使学生顺利的渡过这样一个转变。对于教材中出现的新知识。在教学活动中,向学生生动的讲述一些数学史,使学生在陶醉于我们祖先的伟大成就而深感自豪的同时,激发他们对数学的占有的想往。美是人类创造性实践活动的产物,是人类本质的力量的感性显现。数学美是自然美的开关反映,是科学美的核心。
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篇名 数学兴趣培养之浅见
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 数学背景 数学史 数学家 数学之美
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0167-0167
页数 1页 分类号 G
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1 杨礼 2 0 0.0 0.0
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数学背景
数学史
数学家
数学之美
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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