依托首都资源开展传统文化教育策略研究

• 作者: 杨毅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 首都资源 传统文化教育 教育策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0225-0227
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

学校位于北京中心城区，是首都文化的代表地区，具有丰富的历史文化内涵。学校从自身地域优势出发，不断思考教 育开发；在引进借鉴的基础上，进行本土内化。这一选题对于中华优秀传统文化与北京的文化传承，有着重要的意义。通过研究， 开发以爱学校、爱社区、爱北京为目的的系列文化课程，探索优秀传统文化教育的新方式，进而传承地方优秀物质文化和精神文化。 利用首都资源开展优秀传统文化教育，既能实现对中华优秀传统文化遗产的传承，又能激发青少年的爱国情怀，同时通过符合时 代特色的教学手段实现了对学生创新精神和综合能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨毅		4	0	0.0	0.0