基于核心素养的高中地理生活化教学研究

• 作者: 高为济
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 核心素养 高中地理 生活化教学 课程教育改革
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.04.137

摘要

在素质教育的深化体制改革下，培养核心素养已经发展为教育教学研究者不断探索和挖掘的重中之重。核心素养是道德品格的最高要求，是促进学生在自我完善后能够适应社会的进步，并且具备终身可持续发展的能力与不断进步的思想。文章对基于核心素养的高中地理生活化教学这一课题进行讨论和研究，简明扼要地提出建议和要求。