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摘要:
内容丰富、底蕴深厚的地方历史文化资源,具有鲜明地域特色,若将其融入历史教育教学,能够激发学生兴趣,培养其爱国主义情感,锻炼其实践能力。文章分析庄浪县地方历史文化资源,在农村中学历史教育教学的必要性的基础上并提出相应的教育教学策略,利用地方历史文化资源充实教材内容、开展各种教学实践活动,使地方历史文化走进课堂具有可能性。
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文献信息
篇名 中学历史课堂教学中引进地方历史文化的必要性与可能性
来源期刊 年轻人 学科
关键词 地方历史文化资源 历史教育教学 必要性 可能性
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.04.138
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研究主题发展历程
节点文献
地方历史文化资源
历史教育教学
必要性
可能性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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