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摘要:
在音乐教学体系中,鉴赏是非常关键的元素,是对学生学习音乐知识兴趣、拓宽音乐事业、提升音乐感知能力与发展想象力进行进一步提高的有效途径与手段.音乐鉴赏能力与个人审美修养有关,也是个人文化素养的标志.音乐鉴赏课程对学生所进行的教育是任何教学手段都无法替代的.基于此,本文阐述了大学生学习音乐鉴赏课程的意义,研究了音乐鉴赏过程与学习方法,从而提升大学生音乐素养水平,促使人才能够实现全面发展.
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文献信息
篇名 当代大学生对音乐鉴赏课程的学习
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 大学生 音乐鉴赏 学习
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 1304-1305
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2136
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1 张媛怡 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
音乐鉴赏
学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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