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摘要:
班主任是班级的主要管理者,需要第一时间发现学生日常生活以及学生中发生的问题,科学的引导学生,帮助他们在学习学科知识的同时建立正确的三观、健全自身的素养.初中阶段恰逢学生的青春期,这个时期的学生存在逆反等多种心理,如果问题没能及时解决就会导致学生的心理健康出现问题,因此需要班主任加强学生的心理健康教育.本文就新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育进行探索,希望可以给班主任提供一些借鉴.
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新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育
心理健康教育
初中
班主任工作
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工作管理
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 浅谈新形势下 初中班主任工作 学生心理健康教育
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
浅谈新形势下
初中班主任工作
学生心理健康教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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