作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中英语作为高中教学中较为重要的学科之一,对于学生综合素养的有效提高有着极为重要的作用.而在英语教学中引入跨文化意识有利于学生改变对于英语教学的认知,同时能够在一定的程度上改善当前高中英语教学水平,所以教师在教学中应当注意对学生跨文化意识的培养,从而使得当前教育能够充分符合素质教育的要求.
推荐文章
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
高中英语教学
跨文化交际能力
培养策略
高中英语教学中学生文化意识培养新思考
新课程标准
高中英语教学
文化意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语教学中学生跨文化意识培养漫谈
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中英语 跨文化意识 培养策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 412
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.603
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 漆光亮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
跨文化意识
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导