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摘要:
在新课标改革和素质教育深入推广的背景下,我国教育理念发生了重要改变,推动了教学事业的发展和进步.要求教师在开展小学语文教学活动的过程中,必须要实现快乐教学,保证孩子们在愉悦的氛围中学习和进步,这就符合了当下快乐教育理念,有利于激发学生浓厚的学习兴趣以及大大调动他们的课堂活动参与积极性,最终提高课堂教学效率和效果.
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快乐教育理念
小学语文
课堂教学
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文献信息
篇名 快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 快乐教育理念 有效策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 687-688
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1004
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
快乐教育理念
有效策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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