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摘要:
“互联网 +”家校共育开启了中学阶段家校共育的新时代,为了和家长、学生进行有效的沟通,教师应该充分理解“互联网 +”的意义,并熟练运用,促进家校共育的持续进步,促进学生的健康发展。文章就“互联网 +”时代中学家校共育方式展开了探索与实践。
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高中
家校共育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网 +”时代中学家校共育方式的探索与实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 “互联网 +” 中学家校共育 实践
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号 G459
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.222
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网 +”
中学家校共育
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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