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摘要:
对于小学数学学科而言,问题解决是学生学习能力的关键体现,因此培养小学生数学问题解决能力已成为教师教学的重要内容.但在实际教学过程中,小学数学教师在培养学生问题解决能力方面还存在许多问题,如果不深究其原因,是很难改变当前低效的教学现状的,基于此,本文将对小学数学问题解决能力培养的策略展开探究,希望从存在的问题入手,提出有针对性的策略,从而对小学数学教学实践起到一定的促进作用.
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小学数学问题解决能力培养的研究
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小学数学问题解决能力的培养策略
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文献信息
篇名 小学数学问题解决能力培养的研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学教学 问题解决能力 培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 429
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.627
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
问题解决能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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40
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134
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