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摘要:
课程是人才培养的核心,课程质量直接决定应用型本科物流工程专业人才培养的质量,以物流运输与配送管理课程为例,明确课程目标和定位,构建以工作任务和项目为载体的课程体系,设计基于能力本位的带测评标准的课标,使用积极教学法和多元评价,并加强师资队伍建设、完善信息化教学,改善校内外实训条件等措施来保障课程改革的顺利实施.
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文献信息
篇名 应用型高校物流工程专业课程教学改革研究 ——以《物流运输与配送管理》课程为例
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 应用型本科 物流运输与配送管理 课程改革
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G712
字数 2323字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 狄子新 新疆工程学院经济管理学院 12 16 3.0 3.0
2 曾波 新疆工程学院经济管理学院 6 13 1.0 3.0
3 秦婷 新疆工程学院经济管理学院 6 5 1.0 2.0
4 范锡宏 新疆供销学校农商系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
物流运输与配送管理
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
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