小学音乐教学中实施立德树人教育活动的策略分析

• 作者: 林文华
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学 音乐教学 立德树人 教育活动 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 1297
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2123

摘要

在实现立德树人教育目标的过程中,音乐学科的优势是显而易见的.首先,在音乐学科中,我们可以让学生进入一种"美"的情境,让学生在内心营造出一个特殊的"心境".心境改变,学生观察生活的角度也会自然而然地产生改变;其次,音乐学科具有极强的感染力,能引发学生无数的想象,因为它本身就有一种教育作用,隐性的教育作用,所以学生在产生情感共鸣的过程中,也能生成思想、认知的共鸣;另外,随着社会发展的速度越来越快,音乐领域发展的速度也已经无法估量,每一年都有大量的优秀作品进入学生的生活,尤其是在快手、抖音、西瓜视频等等平台融入人们的生活之后,音乐的影响力更大了,它已经成为学生生活的一部分.因此,在小学音乐教学实践中,我们要注意展现出音乐学科的优势,让立德树人教育活动积极有效地开展起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林文华	福建省漳浦县实验小学分校	4	30	2.0	4.0