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原文服务方: 新课程       
摘要:
从古至今,音乐都是高雅情趣的代表.人们的情感、精神以及情操都能够通过音乐抒发和塑造,从而促进人审美能力和智力的提高.人能够释放生命的情感的活动就是一种审美,在素质教育下,审美教育成为小学音乐教学中一个重要的教学内容.主要从审美教育出发,探讨小学音乐教学中实施审美教育的策略.
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小学音乐教学中的审美教育
小学
音乐
审美教育
探析"审美与快乐"式的小学音乐教学策略
审美与快乐
小学音乐
策略
小学音乐教学中情感教育的策略
音乐
教学
情感
策略
小学音乐教学中情感教育的策略
音乐
教学
情感
策略
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文献信息
篇名 小学音乐教学中审美教育的策略探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 审美教育 策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学音乐
审美教育
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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