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摘要:
卫生职业院校专业课青年教师由于没有接受过系统的教育学知识,在他们成长的过程中会面临很多新的挑战与困惑,该文从专业课青年教师成长的现状出发,分析他们在职业道德,知识结构,教学能力等方面存在的问题.
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卫生职业院校
教师
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校企合作
职称评审
教研室
学术交流
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文献信息
篇名 浅谈医药卫生类职业院校专业课青年教师成长的困惑
来源期刊 神州 学科
关键词 卫生职业院校 专业课青年教师 成长
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杰 2 0 0.0 0.0
2 王楠楠 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
卫生职业院校
专业课青年教师
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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