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分层教学指的是根据学生的不同特性,设置不同的分组,并设置不同的教学过程,教学目标对学生进行不同的教学评价,刺激学生的学习欲望,提高学生的学习效率.分层教学的提出,对初中数学教学过程中培养学生的思维能力,分析能力及数学综合能力有着极其重要的作用、因此本文将从分层教学的角度,对初中数学教学过程进行思考,希望能够得到一些可以应用于教学过程中的建议策略.
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文献信息
篇名 关于分层教学在初中数学教学中的应用思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 分层教学 初中数学 应用思考
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 925
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.925
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
初中数学
应用思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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