大班幼儿在建构区自主创新能力发展的策略研究

• 作者: 高海平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 大班幼儿 建构区 自主创新能力 发展策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 985
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.985

摘要

在幼儿成长和发展过程中,良好的自主能力可以为幼儿身心健康发展提供有效保障,幼儿具备较强的自主能力可以在主动学习和自主探索中显示出强大的动力,为自主创新能力的发展奠定基础.区域活动是在满足幼儿兴趣和实际需求的情况下进行的,需要照顾幼儿的能力和特点,需要满足幼儿身心健康发展的要求.教师应根据大班幼儿的特点和需要,创造促进幼儿自主创新能力发展的良好环境,合理设置建构区的实践活动,使幼儿在自主建设和创新操作过程中感受到游戏活动的独特魅力.提高幼儿的综合建设能力和创新质量.