初中地理生活化情境创设

• 作者: 郭艳丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中地理 生化情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 字数: 434字
• 语种: 中文

摘要

在初中地理教学过程中,教师应该引导学生从地理学科的视角去看世界,丰富学生的知识视野,提升其生活品位.初中地理让学生系统地学习区域服饰、地域饮食、交通运输等知识,从而使学生学会运用地理综合思维去分析人地之间的关系,形成地理核心素养.教师在教学过程中要将生活化理念融入地理教学之中,创设生活化情境,让学生在熟悉的环境中习得知识.