全面发展理念指导下初中数学分层教学的实践研究

• 作者: 刘汉周
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 全面发展 分层教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 1041
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1041

摘要

随着教学改革不断深入,全面发展理念已成为初中数学教育的共识,但在实际的数学教学工作中仍存在诸多问题.针对目前初中教学工作现状,教师应将分层教学模式运用到教学课堂及课后评价等环节中,尽可能实现学生全面发展的目标.本文阐述了全面发展理念指导下分层教学模式对初中数学课堂教学的积极作用,并对全面发展理念指导下初中数学分层教学的实践策略进行探究.