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摘要:
在英语试卷中,阅读内容占了试卷比例的大部分,而阅读能力,也直接影响着学生英语的综合能力.因此,阅读教学是教师英语教学中的重要部分,提高学生的英语阅读能力,也是教师阅读教学的重要目标.关于初高中英语知识跨度较大的问题,教师要做好初高中英语的教学衔接,帮助学生尽快适应高中的学习模式.文章对教师如何做好初高中英语阅读教学的衔接进行了分析.
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初高中英语教学衔接重点
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文献信息
篇名 初高中英语阅读教学衔接的策略分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初高中英语 阅读教学 教学衔接
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 1228
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1228
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研究主题发展历程
节点文献
初高中英语
阅读教学
教学衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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