优化高中英语学习方式的途径分析

• 作者: 卓玛巴增
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 英语学习 学习方式 优化途径
• 年，卷（期）: xx_2020,（21）
• 页码范围: 0197-0197
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中阶段是个体成长的重要时期,在该阶段进行英语课堂教学时,合理优化学生学习方式是其课堂教学效果的重要保 障,教师必须对其加强重视,确保学生在参与课堂学习时,具有更高的能动性,本文探究高中英语教学中优化学生学习方式的具 体策略,分别从学生英语学习兴趣,互动交流,学习渠道和实践活动四个方面进行具体分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓玛巴增		1	0	0.0	0.0