高中地理课堂有效教学策略研究

• 作者: 申辰
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中阶段 高中地理 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 1268
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1268

摘要

高中阶段是教育教学工作开展的重要阶段.在高中阶段的教育教学工作中,教师应该认识到创新教学方法的重要性,从而能促进课堂教学的有效性发展.在高中地理课堂教学中,由于教师不能重视教学方式的创新,导致学生的学习兴趣低下,不能积极参与到课堂学习中,影响了学生对知识掌握.因此,本文将通过对高中地理课堂教学中存在的问题进行浅析,同时对其进行有效性教学策略的研究,从而使课堂教学能得到高效提升,促进学生的学习与发展.