"形势与政策"课程教学方法探讨

• 作者: 邢化
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 教学目标 教学对象 形势教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 73,75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《形势与政策》课程是高校开展形势与政策教育的主阵地和主渠道,"培养什么样的人、为谁培养人"是该课程的主要教学目标与设计的出发点和落脚点.形势与政策教学是随我国经济社会的发展而与时俱进的一门课程,教学工作者应该不断调查研究新时期大学生思想的新情况、新动向和新变化,进一步注重课程改革规划设计与优化,强化开展形势与政策教育的针对性和实效性,从而更有利于引导学生正确、科学、全面地认识国际国内形势的变化和社会的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢化		5	3	1.0	1.0