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摘要:
最近这些年来,小学数学随着课程改革的不断深入变的越来越多样化,教学方法也有很多种,其中数字故事可以激发小学生的学习注意力.而对于大部分的小学生来说,这个阶段正是充满着好奇心的阶段,同时数学又是一个逻辑十分严密的学科,因此学习数学的时候会面临很多困难,尤其是学习兴趣方面,而使用数字故事的教学方法可以有效地提高学生在课堂上的学习兴趣.
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文献信息
篇名 谈故事法在小学数学教学中的运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 故事法 数学教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 1469
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1469
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
故事法
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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