如何提高学生高中物理的数形结合能力

• 作者: 陈培镇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中物理 数形结合 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中物理相比其他学科而言,其思维难度较大,教材的体系也较为复杂.因此,要想有效提升学生的物理核心素养和学习效率,应该从课堂教学方法上进行创新和改变,尤其是"数形结合"教学方法的渗透,这既能加强学生对知识的理解,也能极大地激发学生的学习兴趣.就如何提高学生高中物理的数形结合能力开展讨论研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈培镇		2	0	0.0	0.0