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摘要:
新课标指出:"发展听、说、读、写的技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力."听说能力的培养,是初中英语教学的重要任务.由于受到传统应试教育和语言环境的影响,英语听力在我们的教学中一直是需要攻克的难题,本文是在多年的教学中总结出的一些浅薄的教学经验.
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文献信息
篇名 初中英语听力教学初探
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中英语 听力教学 训练技巧
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 649
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.947
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
听力教学
训练技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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