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摘要:
近年来,我国愈加重视学生的教育发展,注重从小培养学生的学习意识和学习能力。因此,在现如今幼儿园教育过程中,应该对幼儿园教学区域活动和教学领域活动做好一定的整合分配,从而使得幼儿园教育能够得到更好发展,在一定程度上促进幼儿园学生自身身心健康发展,进而促进学生综合学习能力和综合素养的提升。
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文献信息
篇名 探究幼儿教育的区域活动与领域活动的整合措施
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿教育 区域活动 领域活动 整合措施
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号 G613.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.196
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
区域活动
领域活动
整合措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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