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摘要:
历史是我国传统文化的重要内容,历史教学是传统文化教学的重要途径.只有让学生继承历史,才能发展历史,实现时代的进步.因此,历史的学习至关重要.然而,许多学生由于历史知识点繁多、杂乱,学习起来困难重重,而逐渐失去了学习历史的自信和热情.对此,高中历史教师要想方设法地帮助学生学会自主学习,重燃学生的历史学习热情,让学生的历史素养得以逐渐培养.
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高中历史教学中学生自主学习能力的培养
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文献信息
篇名 高中历史教学中如何引导学生开展自主学习
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中历史 自主学习 开展 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1226-1227
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1999
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
自主学习
开展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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