浅谈高中英语课堂中名著品读教学的实现

• 作者: 万银兵
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 名著阅读 教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

对于大多数中国英语学习者而言,阅读是学习英语成败的关键。根据普通中学课程大纲,对中学英语教学的重视应着重于培养学生的阅读理解能力和综合的语言应用能力。英语阅读教育的课外扩展在提高学生的英语阅读能力,综合英语应用能力和自学能力方面发挥着重要作用。因此,设计一种高效实用的阅读教育模型对提高高中生的阅读能力起着非常重要的作用。高中是学习英语的重要时期,英语是高考必修课,成绩占比很高。辅导英语阅读杰作可以提高学生的语言和沟通能力,并使学生能够跨文化交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万银兵		1	0	0.0	0.0