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翻转课堂引入高中英语教育教学的策略研究
翻转课堂引入高中英语教育教学的策略研究
作者:
石秀丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
高中英语
策略
摘要:
新型教学方式翻转课堂作为当前背景下衍生出的信息化教学手段,在英语教学中运用主要是通过对学生自主学习模式的构建来提高其整体知识的掌握能力,是现在校园中经常用到的教学手段。随着现代化信息技术的逐步发展,翻转课堂被广泛应用于各学科的课堂教学中,其主要考虑学生个人感受和学习的需求,对教学资源和配置进行丰富,进而提高学生的自主学习能力,令其掌握更多英语知识。因此,文章据此情况,立足于翻转课堂现状,对翻转课堂引入高中英语教育教学的策略进行了分析和研究。
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篇名
翻转课堂引入高中英语教育教学的策略研究
来源期刊
今天
学科
教育
关键词
翻转课堂
高中英语
策略
年,卷(期)
2020,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0185-0185
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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石秀丽
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高中英语
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今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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