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摘要:
初中是提升学生数学思维能力的关键时期,教师既要立足小学知识,让学生形成特定的数学思维,又要加紧巩固提升,为高中的数学思维发展打好基础,但思维的训练和提升是艰难的,看不见摸不着,若要发展数学思维,需要遵循一定的客观规律,采用针对性的、规律性的方法教学.
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培养策略
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数学思维
归纳
演绎思维
形象思维
反思
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨提升初中生数学思维能力的方法
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 数学思维 能力提升
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 匠心妙思
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.24.148
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学思维
能力提升
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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