初探高中英语阅读教学中的多模态实施策略

• 作者: 吴楠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中英语 阅读教学 多模态实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.27.112

摘要

随着社会科学技术的发展,多媒体已经广泛应用到了高中英语阅读课堂中,给学生的英语阅读带来了便利.多模态是一种全新的教学模式,主要利用多媒体创新阅读教学,能为学生构建起完善的知识框架,提供多元化的英语资源.教师可以在高中英语阅读教学中恰当实施多模态模式,调动起学生的感官,使他们积极参与到阅读活动中,有效增强学生的英语阅读效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴楠		5	17	2.0	4.0