在创作中学习，在创作中提升

• 作者: 王莲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学前教育专业 故事创作 综合能力
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0174-0174
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高职学前教育专业《儿童故事创编》课程是《幼儿文学》课程的进一步延伸，课程目标要求学生们能够讲好幼儿故事， 指导幼儿创编幼儿故事，还要自己创作好幼儿故事。学生们由于各种原因，总是很害怕创作幼儿故事。通过摸索，笔者在线上教 学时为学生创设一个轻松和谐的环境，鼓励他们大胆创作，在创作中提升综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莲		2	2	1.0	1.0